Dia 04: Este processo de experimentação deflagrou ações coletivas e colaborativas? Se sim, onde? De que maneira? Se não, apresente uma justificativa.

 Sim. Este processo de pesquisa e experimentação, embora algumas ações terem sido realizadas individualmente deflagrou ações coletivas e colaborativas. A partir do momento em que eu iniciei a visita na Praça Castro Alves foi de grande importância e necessário a participação e colaboração das pessoas frequentadoras da praça nas entrevistas, onde relataram a suas impressões e historias corriqueiras, regadas de valores culturais que cada um traz consigo.

Essas pessoas foram fundamentais para o desenvolvimento da ação, pois sem elas não seria possível coletar os dados sobre a praça e local, na qual favoreceu condições pautadas nas investigativas para o entendimento da pesquisa etnográfica. Sem contar com a colaboração dos professores em que nos orientou a manusear esta ferramenta, em que possibilitou o trabalho ser coletivo pelas as outras pessoas.

Dia 05: Dentre as questões 1 à 4, escolha uma e, na sequência, apresente uma imagem representando sua resposta. Explique a sua escolha.

Disponível na internete<https://www.google.com.br/search?hl=pt-BR&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=931&bih=606&q=imagens > arquivo capturado em 08/ 20015 as 23h00minh

A escolha por essa imagem simplifica bem a questão 4. Que foi um processo colaborativo e coletivo para desenvolver a ação. Ela mostra varias pessoas com visualidades/impressões diferentes uma das outra, na qual forneceu informações importantes para o desenvolvimento da pesquisa experimental. 

Dia 06: Escolha uma pessoa amiga, parente ou demais colaborador e peça que leia suas postagens do blog. Na sequência, pergunte qual a impressão sobre a leitura. Pergunte se a linguagem do blogue esteve adequada para este diálogo. Anote os comentários e compartilhe seus novos aprendizados.

Pedi a um colega, para olhar e analisar as minhas postagens no blog e dizer qual foi sua impressão sobre a leitura.

Após sua analise, ele disse que a linguagem esta acessível para todo tipo de leitor, mas algumas ressalvas para a formatação dos textos.

Ele justifica que como o blog é acessível a todo tipo de leitor deveria ter mais cuidado com a formação, pois abrange um numero grande de visualizações e quanto às informações está clara e fácil de entendimento a todos que acessar. Ele salienta a importância deste trabalho como forma de estarem mais atentos a detalhes do local onde moramos.

E no final faz uma observação quanto ao meu perfil e uma breve descrição de mim mesma.

Dia 07: Caso a disciplina fosse ter sequência, que ações você desejaria desenvolver?

Esta disciplina e a ferramenta utilizada, foi para mim, muito rica e prazerosa em realizar. Caso a disciplina continuasse, gostaria de dar continuidade pois foi prazeroso realizar esta ação, mas foi sofredor por não dominar este recurso. Então acredito que se continuasse esta disciplina teria a chance de fazer melhor,  e o fato de interagir com outras pessoas nas mídias trouxe aprendizado impar na minha formação de Arte Educador. 

Dia 03: Explique de que maneira esta relação etnográfica, construída entre a experiência in-loco e a experiência virtual, dialogou e estruturou, em termos metodológicos, estas duas esferas de aprendizagem?

Muitas vezes distanciamos algumas esferas, por não achar que vão dar certo ou que tem alguma coisa haver com outra. Mas com a atividade proposta pela disciplina ‘’Ateliê de Poéticas Urbanas’ ’nos proporcionou a possibilidade de vivenciar e experimentar a técnica da entrevista e a visita a campo, registrando através de fotos e relatos dos frequentadores. Desta forma pude sistematizar o que estava estudando e conhecer melhor o bairro e a praça na qual convivo.

O recurso google maps e o blog me favoreceu uma aprendizagem impar na minha formação. Pude perceber que a arte não esta somente em livros, imagens e outras, mas também nos recursos tecnológicos como na forma de ver o ambiente, as pessoas e os relatos de experiências de vida e historias/lembranças que são constituídas de valores e culturas.

A prática virtual possibilita a pratica experimental ser mais dinâmica e rápida, tornando-a mais atrativa e disseminando a informação mais rápida.

Dia 02: Apresente suas reflexões sobre o processo de entrevistas e narrativas dos sujeitos, principalmente, sobre a noção de pertencimento sobre a "pracialidade" nos espaços percorridos por você, seja nos diferentes logradouros, seja na praça. Que conceitos estudados vocês destacariam para este relato reflexivo?

Categoria de entendimento de lugar/pracialidade-praça uma esfera da vida pública que se situa no tempo e espaço segundo Queiroga, 2001 apud Amaral 25. Nos meus passeios pela praça vi e ouvi muitas narrativas regadas de experiências de vida, na qual o lugar/pracialidade/praça fez diferença na vida de muitas pessoas. Em suas narrativas pude perceber o quanto os frequentadores se sentem e percebem pertencentes daquele lugar diferentemente daqueles que vão uma vez ou outra. Eles não percebem a rotina que existe no espaço diário, nem quem são as pessoas que estão ali e também  informações que podem mudar um pensamento.

Segundo o autor Henrique Lima (2007 pg.3)’’ narrativas de vida e narrativas de formação estão conectadas numa grande teia de significações, ou seja, o indivíduo constrói sua identidade.’’

Com base na citação do autor e nas conversas e entrevistas, fica claro a importância das narrativas de experiências que cada um traz consigo, pois através dela o sujeito se sente ou não pertencente ao lugar, bem como formação de sua identidade. Porém é necessário que a pessoa compreenda e tem a autoconsciência de sua própria vida e do lugar que vive.

Porem na entrevista realizada com Ângela percebe-se o quanto a praça faz bem a ela e sua mãe. Isto significa que se sentem pertencentes aquele lugar e as mudanças que vem acontecendo em sua vida.

 

Arquivo pessoal: Ângela Cristina-Abril/2015

Roteiro Reflexivo da Pratica Etnográfica

 

Intervalo/Respiros/Pequenos Deslocamentos

 

Dia 01: Após a vivência deste recente percurso etnográfico e, retornando ao conceito de lugar em relação à tríade - cidade/blogues/universidade - em sua opinião, que saberes foram construídos? Apresente exemplos.

Cidade/ blog/ universidade... Muitos saberes construídos com atitudes, olhar, experiências. Olhar para minha cidade e/ou minha praça, conceito de lugar físico/espacial existente no imaginário e lembranças das pessoas. Uso de uma ferramenta que possibilita envolver conhecimento teórico, a experiência e envolver outras pessoas na sua construção, associar a arte ao meio tecnológico. O roteiro etnográfico regado de lembranças boas, que no percurso possibilitou a ver a minha praça com um olhar mais apurado, a perceber a importância dela para outras pessoas, na qual cada um atribui um significado e um desejo pessoal regado de prazer e satisfação de acompanhar as mudanças gradativas que vem ocorrendo no seu espaço físico. Ao conversar percebe, quanta historia e lembranças que cada um tem, ate mesmo as crianças, a variedade de culturas e valores que circulam entre seus frequentadores é de uma riqueza enorme e que faz diferença na sua vida pessoal. Quando escolhi a Praça Castro Alves, não imaginava quanta informação e aprendizagem iria encontrar ali, mudou minha forma de pensar e vê-la. Desta forma a praça passou a ter mais significado para mim, deixando de ser um lugar regado de lembranças boas e sendo um lugar especial e importante para outras pessoas também.

Arquivo pessoal- Praça Castro Alves/Maio 2015